一
　　那个苦难的一瞬，无数的生灵在呻吟，无数颗心在颤抖，无数的人在抗争；在灾难降临的日子里，多少心在痛，多少眼在寻，多少手在搏，多少人在拼！在灾难面前，生命，显得那么脆弱，人，显得那么无力无奈；在灾难面前，生命，也变得那么坚强，人性之光，闪烁着璀璨圣洁！灾难，在妄想摧毁一切的同时，也在把每个人的灵魂拷问！

　　是谁？在冷漠观望，甚至冷言冷语，把身边的灾难当作一台大戏，对死难的无辜报以哂笑，对牺牲的战士以小人之心报以“小人之言”！
　　是谁？把灾难当新闻，把死难当话题，热热闹闹，作秀，恶搞，还有那丧尽天良的视频！
　　是谁？因哀悼日不能玩游戏而大骂灾区人，难道只是脑障女的行径？
　　是谁？在募捐时作秀！
　　是谁？为捐五十还是捐一百说三道四左右掂量，看不见捡垃圾者倾其所有！
　　是谁？没完没了的讨论捐款排行榜？没始没终的指责名企名人，而不扪心自问！
　　是谁？冒充志愿者到灾区偷窃！
　　是谁？篡改帐号骗取捐款！
　　是谁？哄抢救灾物资！
　　是谁？把灾区急救物资当作休闲物！
　　是谁？敢发国难财！
　　……
　　在灾难的拷问下，谁在睁着大大的眼睛，让所有的灵魂都现形！

　　　　　　　　　　　　　　二
　　“苦难是一面放大镜，它放大了生命的脆弱与无助，也放大了生命的温暖与慈悲。”在灾难之中，我们在沉痛着，我们也在感动着！在灾难之后，我们在整理残破重建家园，我们也要整理心绪反思教训！

　　在灾难发生后的十几天里，以泪洗心的同时渐渐有惊愕有愤怒压抑不住了：
　　有七千多校舍倒塌！死伤师生数字惊人！
　　而在离几乎夷为平地的北川县城只15里路的邓家海元村山中的汉龙希望小学（由四川企业家刘汉捐建）却纹丝不动（连教学楼正面那块长十几米、高三层楼的玻璃幕墙一小块都没有碎），483名学生无一人受伤！这才有后来成为奇迹的71人长途跋涉！据网民和记者跟踪调查，由此同一人监建的绵阳另外四所中小学也无一塌毁！学生安然无恙！
　　据了解，香港苗圃行动在四川南部资助监督建造了61所学校，其中6所位于震中附近，它们既没有倒塌，也未出现伤亡。该机构义务总干事梁建华表示，6所学校中，3所在建、3所已经建好，有一所虽较靠近震中汶川，地震后却只出现一些裂缝。
　　可在许多倒塌的校舍施救现场（如都江堰的小学破碎不堪的残骸，如绵竹市五福镇富新二小的那齐刷刷整齐切面毫无粘连如积木倒下的教学楼），在扒拉残墙断壁时，有救援者多次惊呼，只有铁丝没有钢筋！有家长悲愤哭喊：这不是天灾这是人祸！
　　如果聚源中学两幢教学楼没有在地震中轰然倒塌，导致240余名师生遇难，聚源镇这个离震央汶川110公里的小镇将是都江堰受灾较轻的地区。然而，“聚源中学跨塌”却成为灾区最令人揪心的个案之一。百多名在地震中失去孩子的父母还死死坚守着这片废墟。他们有人含着泪问：“为什么镇上其他楼房都没垮塌，偏偏这所重点中学的教学楼却瞬间崩塌？”

　　这让我想起前不久的雪灾！雪大会成灾？且灾害如此大！东北三省和秦岭山脉年年冬天都是大雪积冰，常常超过今年南方降雪量，却未听说有什么大灾！个中原因除南方未做相应的准备，如因侥幸心理觉得没必要而未安装电线的调温附线而使积雪积冰导致电线线杆线塔承受过大压力断裂倒塌外，后来发现许多折断的电线杆中只有细铁丝，倒塌的高压线塔钢材不合格！这才导致了大面积停电城市交通瘫痪生活秩序混乱！是这些人为因素使灾害扩大！
　　如今，同样的现象在地震灾害中显现！
　　《中小学校建筑设计规范》规定，中学教学楼高度不准超过5层，教学楼屋顶必须由钢筋水泥现场浇注不准使用预制板。而这次地震灾区倒塌的学校中有5层以上的教学楼，并且多是预制板屋顶。
　　中国建设部早在1978年就颁布了《建筑抗震设计规范》。吸取唐山地震教训，在地震带的盘龙山区的房屋建筑抗震等级规范应该不低吧！

　　在倒塌的教学楼中（还有其它建筑物中），有没有“豆腐渣”工程？

　　在过去的“普九”中，国家动用了巨额资金用于校建和危房改造，许多政府官员动辄就说,现在不管走到何处，最漂亮的是学校！
　　可是，有谁去深入调查，有多少外表漂亮的校舍只是穿上了一层漂亮的外衣！
　　天灾，是难以抗拒的，可人为的因素为什么会一而再再而三的放大悲剧？
　　天做孽！人做孽！
　　灾难，拷问着谁的灵魂？
　　在灾难中，我们万众一心，众志成城，我们更要众志成“诚”!

　　让这首诗的一段敲击我们的灵魂吧：
　　　　　“地震，震中真的在汶川吗？
　　　　　不，它在每一个中国人的心里。
　　　　　请用我们的良心，
　　　　　建造每一所学校吧，
　　　　　把眼泪换成框架，
　　　　　让水泥的标高一些，
　　　　　再高一些。”

　　专题：杂文评论

　　文章来源：冰色