在学校里，考试，和考试时学生作弊，都是每一个做老师的再熟悉不过的事情了。不同的是遇到这事情之后怎样处理。昨天，听到这样一个案例，不由得拍手称快。

一位高中化学老师，在考试监考时发现学生夹带作弊。考试过后做总结时，这位老师讲了考试时的现象，然后说：“我们分析一下，为什么有的同学考试时要作弊呢？无非是想得高一点的分数。想得高分不是坏事啊，也是一种上进心嘛。可是作弊了就能得到高分吗？偷偷摸摸、提心吊胆，肯定效果也不是很好。这样，现在我们规定一下，下次月考时，每个人都可以夹带，可以带一张A4纸，随便你抄什么，但不能带书、带笔记。”

这个通知一发表，学生都欢呼起来。下次考试前，大家纷纷准备打小抄的A4纸，把自己认为有可能考到、自己又不太会的题，都写到上面，很多人写得密密麻麻，考试时每人一张A4纸都带进了考场。

考完之后，老师把每人的A4纸都收了上来，贴到班级后边墙报上展览。结果，同学们热火朝天地参观、比较、议论，发现有的人纸上内容不多，却押题很准，考试也考得很好；而有的人纸上内容很多，却很少押对题，想抄也抄不到多少，考试也还是不好。

老师在此基础上又进行了总结，然后宣布，下次月考不能再带一张A4纸了，只可以带半张A4纸。再下一次，他又提出可以带四分之一的A4纸。

最后的结果，我想不用我说大家也都能想到了，这个班的学生自主学习的能力特别强，整体的学习成绩大幅提高。

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