日本有这样一种叫《生存》的游戏：一张张卡片上分别有老虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案。三个孩子各执一幅暗自出牌，虎能通吃，但两个猎人碰一块可以吃掉一个猎人，一个猎人能打死一只狼，两只狼碰一起可以吃掉一个猎人。当每个孩子手里的虎和狼都灭亡后，一只羊就能吃掉一只狗。羊怎么能吃掉狗呢？日本孩子的解释是：“因为虎和狼没有了，狗正处于一种安逸和放松的享乐状态中，在我们的生存游戏中，此时不但一只羊能吃掉它，两只鸡碰一起都能将它消灭。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何一种事物都会萎靡倦怠，从而走向颓废甚至灭亡―――我们的教科书上就是这么写的。”

这是很久以前从一篇文章里看到的，别的内容忘记了，可是这个叫做《生存》的游戏却深深地刻在了我的脑海里，我从这个普通的游戏里看到了日本人的一种叫做民族精神的东西，正是这种东西，让一个弹丸之地的小国在遭遇了毁灭性打击之后毅然决然地从废墟中爬了起来，肩并着肩，手拉着手，没有抖尽身上的烟尘就投身到经济文化事业建设中，并迅速崛起成为世界一大强国！

让我们回顾尚未远去的历史：

1992年的八月，在英雄小姐妹龙梅、玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原,77名日本孩子和30名中国孩子举行了一个草原探险夏令营。我想许多和我一样关注着中国儿童教育的人应该清楚地记得关于那次夏令营的详细报道：中国的孩子病了，退回了大本营躺在软绵绵的席梦思上休息，日本的孩子病了，草原上躺一会咬着牙走了下去；中国的孩子出发前背包里只装很少的零食，日本的孩子背包塞的满满的，准备充分；中国孩子在自己的土地上乱扔垃圾，日本孩子在中国的草原上随时把用过的废弃物用塑料袋装好带走；中国的家长在艰难路段把自己的孩子拉上了车，日本的家长把鼓励留给了发烧的孙子，自己乘车离开……

2000年八月5日，也就是草原夏令营过去整整八周年的日子，中日两国的小朋友再次举行了登山探险活动。中国的孩子靠着团结互助终于和日本孩子一起登上了海拔2053米的原始野山―――黑姬山，但其中还是暴露出我国的孩子在独立生存能力方面和日本孩子的差距。然而，更重要的是让我们看到了中日两国教育思想的差距：中国的家长普遍反对孩子探险，日本的家长则普遍支持孩子探险；中国的家长对探险中甚至学校组织的正常活动中发生的意外起诉学校，日本的家长认为探险中孩子发生的意外应自己负责……

我不是要“长他人勇气灭自己威风”，更无意宣扬大和民族精神中的某些东西，也许国情不同，历史渊源不同，我们也无需邯郸学步。从我狭隘的民族自尊心的角度，因为历史上那些痛入骨髓的民族伤痕，我从心底里是非常排斥日本人的。可是理智告诉我，面对自己的对手或者仇敌，单靠不睬、辱骂、仇视都不能解决根本问题，重要的是我们自身强大起来。一个民族要立于不败之地，单单经济强大还不够（何况我们的经济相对日本来说还有很大的距离），更重要的是要有一种不甘落后、敢于拼搏、不断反省、自强不息的民族精神，精神上的不倒才是最强大、最可怕的。

“忘记过去是最大的背叛！”过去的一切―――荣耀、耻辱，都应该成为我们记忆中同样重要的一部分。荣耀是我们前进的路上的极大的鼓舞，而耻辱则更能警醒我们，成为更大的动力激励我们奋进。

后记：在2006年八月即将到来的日子里，我坐在电脑前汗流浃背写下这段文字。我的孩子正在装了空调的卧室里躺在床上看着日本动画片，我想着，该怎样给我的孩子讲清楚羊吃狗的游戏。

专题：杂文评论

文章来源：晓梦